Ayer Gabriel empezó con su nuevo horario y también empezó con el pie izquierdo, en el sentido que no se adaptó al horario pues creia que sólo iba por una hora (es lo caracterísctico en un niño autista: parece que tuvieran un reloj en la cabecita) y felizmente los especialistas incluyeron actividades que lo hicieron tener paciencia hasta la hora de salida. Justamente su clase consiste en tres partes: neurosensorio motor, comunicación y modificación conductual.
Lo importante es que el sábado y domingo, así como ayer por la noche mientras dormía, comenzó a emitir sílabas, cosa que nunca había hecho y esto nos da esperanzas en su avance. Bye.
¿Por qué la cajita de Gabriel? por una simple razón, porque creo que esa cabecita donde día a día se crean, hilan y confluyen ideas y pensamientos que para nosotros, los llamados "normales", son inentendibles; es una cajita hermosa llena de vida y que vale la pena abrirla para descubrir lo maravilloso de la vida, y empezar a entender lo que esa cajita guarda, pues esa es nuestra labor en la vida...¿qué habrá hoy en esa cajita?.
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